Sentencias en formato accesible o de lectura fácil: Garantía del acceso a la justicia para adolescentes
Las sentencias en formato accesible o de lectura fácil son una herramienta fundamental para garantizar el acceso a la justicia de las personas adolescentes, como lo estableció el Primer Tribunal Colegiado en Materia Administrativa del Segundo Circuito en un caso emblemático. Este criterio jurídico subraya que el derecho a una tutela judicial efectiva no se limita a la emisión de resoluciones, sino que exige que estas sean comprensibles para quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad.
Hechos del caso
Una estudiante del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM denunció actos de violencia de género por parte de un compañero adolescente. Tras el procedimiento correspondiente, el director del plantel impuso medidas de protección y suspendió por seis meses los derechos escolares del acusado. El Tribunal Universitario confirmó la sanción al considerar probada la violencia psicológica, aunque no la sexual. El estudiante sancionado interpuso amparo indirecto, pero el Juzgado de Distrito lo negó, argumentando que la resolución universitaria estaba debidamente fundada, motivada y respetó su derecho de audiencia.
El criterio jurídico
El Tribunal Colegiado determinó que las sentencias en formato accesible o de lectura fácil son un mecanismo indispensable para garantizar el acceso a la justicia de las personas adolescentes. Esta obligación deriva de mandatos constitucionales y convencionales que exigen a los órganos jurisdiccionales adaptar sus resoluciones a las necesidades de grupos vulnerables.
¿Por qué es crucial el formato accesible?
La justificación del Tribunal radica en que el acceso efectivo a la justicia no se agota con la emisión de una sentencia. Es imperativo que las personas adolescentes comprendan el contenido y alcance de las decisiones que afectan su esfera jurídica. El formato de lectura fácil:
- Simplifica el lenguaje jurídico: Elimina tecnicismos y estructura la información en párrafos breves.
- Utiliza apoyos visuales: Incluye gráficos, iconos o resúmenes que facilitan la comprensión.
- Respeta el principio de tutela efectiva: Asegura que el destinatario entienda sus derechos, obligaciones y las consecuencias de la resolución.
Esta obligación se sustenta en:
– Constitución Mexicana: Artículos 1° (derechos humanos) y 17° (acceso a la justicia pronta e imparcial).
– Convención sobre los Derechos del Niño: Exige que los procedimientos consideren la edad y madurez de los adolescentes.
– Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: Establece el derecho a recibir información en lenguaje claro y accesible.
Implicaciones prácticas
Los operadores jurídicos deben:
– Diseñar protocolos claros para emitir sentencias en formato accesible.
– Capacitar al personal judicial en técnicas de redacción simplificada.
– Involucrar a especialistas (psicólogos, pedagogos) para validar la comprensibilidad de los documentos.
Conoce el Criterio:
“Registro digital: 2031271
Instancia: Tribunales Colegiados de Circuito
Undécima Época
Materias(s): Común, Administrativa
Tesis: II.1o.A.27 K (11a.)
Fuente: Semanario Judicial de la Federación.
Tipo: Aislada
SENTENCIAS EN FORMATO ACCESIBLE O DE LECTURA FÁCIL. SU EMISIÓN GARANTIZA EL ACCESO A LA JUSTICIA PARA LAS PERSONAS ADOLESCENTES.
Hechos: Una estudiante del Colegio de Ciencias y Humanidades presentó queja ante la Defensoría de los Derechos Universitarios de la Universidad Nacional Autónoma de México por actos de violencia de género cometidos por otro compañero, ambos adolescentes. Sustanciado el asunto, el director del plantel impuso medidas de protección y suspendió por seis meses los derechos escolares del estudiante acusado. Asimismo, una vez remitido el asunto al Tribunal Universitario, éste determinó que el alumno incurrió en una responsabilidad disciplinaria grave por actos de violencia psicológica, sin que hubiera quedado acreditada la violencia sexual, por lo que confirmó la suspensión impuesta por la Dirección del plantel. El estudiante promovió en su contra amparo indirecto. El Juzgado de Distrito lo negó al estimar que la resolución universitaria estaba debidamente fundada y motivada. De igual manera consideró que se había respetado el derecho de audiencia del quejoso y que la sanción era proporcional y justificada conforme a la normativa aplicable.
Criterio jurídico: Este Tribunal Colegiado de Circuito determina que la emisión de las sentencias en formato accesible o de lectura fácil garantizan el acceso a la justicia para las personas adolescentes.
Justificación: Las sentencias en formato accesible o de lectura fácil constituyen un mecanismo que garantiza el acceso a la justicia de las personas adolescentes, al permitirles comprender el contenido y el alcance de las decisiones judiciales que les afectan. Su implementación responde a obligaciones constitucionales y convencionales que buscan asegurar el derecho a una tutela judicial efectiva de grupos en situación de vulnerabilidad, de modo que el acceso efectivo a la justicia no se limita a la simple emisión de una sentencia, sino que exige que los órganos jurisdiccionales implementen formatos de lectura accesible o fácil que permitan a las personas adolescentes comprender las resoluciones que impactan su esfera jurídica.
PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA ADMINISTRATIVA DEL SEGUNDO CIRCUITO.
Amparo en revisión 520/2023. 23 de mayo de 2024. Unanimidad de votos. Ponente: Julia María del Carmen García González. Secretario: Édgar Salgado Peláez.
Esta tesis se publicó el viernes 19 de septiembre de 2025 a las 10:28 horas en el Semanario Judicial de la Federación.”
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